Nos valeurs

- Notre objectif déclaré est de donner autant de liberté que possible, tout en posant autant de limites que nécessaire. L'enfant et son développement se situent au centre de notre intérêt. Nous attachons aussi une grande importance à l'acquisition de compétences sociales et au développement d'une conscience des règles sociales, en plus de la formation intellectuelle scolaire. Indépendamment des appartenances culturelle, confessionnelle ou politique, nous estimons qu'il faut permettre aux enfants accueillis chez nous de devenir des membres intelligents, responsables et sociables de notre société.

- L'attention portée à autrui, la fiabilité et la précision ainsi que la prudence dans le rapport à l'environnement sont des valeurs que nous revendiquons non seulement pour nous-mêmes, mais que nous souhaitons aussi transmettre aux enfants qui nous sont confiés. Toutefois, le résultat du travail pédagogique dans chaque situation particulière ne peut finalement être convaincant que dans la mesure où les principes de Maria Montessori sont largement suivis à la maison.

Nos principes

- Pratique active de l'attention envers l'autre – Dans notre école multiculturelle et intégrative, nous nous traitons avec une estime et un respect mutuels.

- Responsabilité et estime de soi – Nous soutenons et encourageons chaque enfant à agir de façon autonome et responsable.

- "Aide-moi à faire par moi-même" - Nous nous sommes engagés à suivre ce précepte de Maria Montessori.

- Soigner l'environnement préparé – Un environnement préparé avec amour incite l'enfant à se développer librement.

- Encourager la qualification de l'équipe – Une équipe compétente et engagée accompagne chaque enfant dans sa croissance et son devenir.

- Nécessité du travail coopératif avec les parents – les parents et les éducateurs travaillent main dans la main avec l'enfant à son épanouissement.

- La formation tout au long de la vie – Nous attachons de l'importance à la formation continue de nos enseignants pour se préparer aux défis de demain.

Assurance qualité

- Les valeurs fondamentales restent stables, tandis que tout le reste évolue. Les exigences envers les individus et les institutions sont en constante évolution et l'élargissement des connaissances de l'humanité exige un apprentissage permanent. Pour répondre à ces exigences, il est nécessaire de pratiquer un contrôle continu de la qualité. Nous avons pour cette raison défini dix domaines constitutifs de la qualité de notre travail quotidien.

1. Concept général: la pédagogie Montessori, le trilinguisme et un large spectre de prise en charge en constituent les trois piliers principaux.
2. Aspects socio-émotionnels: assurer un climat de respect et de confiance entre les enfants et les adultes.
3. Pédagogie: avoir une approche axée sur les ressources de l'enfant plutôt que sur les déficits est essentiel pour réussir ses apprentissages.
4. Didactique: du matériel de haute qualité dans un environnement parfaitement préparé favorise l'accroissement des compétences polyvalentes.
5. Objectifs pédagogiques: encourager le plaisir d'apprendre n'exclut pas l'exigence de résultat.
6. Intégration: reconnaître que l'écart par rapport à la norme est un enrichissement et une opportunité.
7. Communication: cultiver activement les échanges entre les enfants et les adultes et les enrichir.
8. Atmosphère de travail: travailler ensemble à la réalisation d'objectifs définis en commun.
9. Organisation: avoir des hiérarchies plates et une structure transparente pour diriger l'école.
10. Soutien: soutenir fortement et décharger les fonctions essentielles d'"éducation" and "garde des enfants" en faisant intervenir des services périphériques.
11. En vérifiant régulièrement nos performances dans ces dix domaines, nous garantissons une assurance qualité complète de notre offre.